Lär känna framtidens kompetens
Nya perspektiv, kunskapsutbyte och möjligheten att lära känna en framtida kollega. Att ta emot en LIA-studerande kan ge mycket tillbaka till verksamheten. På Campus Roslagen tar vi själva emot studerande så ofta vi har möjlighet och vill uppmuntra fler arbetsgivare att öppna dörren.
Lärande i arbete
LIA står för lärande i arbete och är en del av många yrkeshögskoleutbildningar. Under LIA-perioden får den studerande utveckla sina kunskaper på en arbetsplats, med stöd av en handledare och yrkesverksamma kollegor. Det är en möjlighet att omsätta teorin i praktiken och få erfarenhet av sitt framtida yrke.
På Campus Roslagen finns både utbildningar där LIA ingår och en egen verksamhet som tar emot studerande. Det ger oss möjlighet att se värdet från båda håll: hur den studerande utvecklas och hur kunskaper och idéer kommer arbetsplatsen till nytta.
”Vi vill bidra till att fler får möjlighet att utvecklas i sitt framtida yrke. Därför tar vi emot LIA-studerande så ofta vi har möjlighet. Samtidigt lär vi oss mycket själva. När någon kommer in med andra erfarenheter, ställer frågor och föreslår nya lösningar får vi också möjlighet att utveckla vår verksamhet.”
Frida Karlsson, Vd Campus Roslagen
Nya ögon på det dagliga arbetet
En LIA-studerande tar med sig kunskaper från utbildningen, men också egna erfarenheter och intressen. För arbetsgivaren kan det innebära nya infallsvinklar på arbetsuppgifter och arbetssätt. En fråga om varför något görs på ett visst sätt kan bli början på ett samtal, eller till och med en förbättring.
Just det kunskapsutbytet blir tydligt i Campus Roslagens akvaponianläggning, där studerande har fått möjlighet att både lära sig av verksamheten och bidra till att utveckla den.
Camillas erfarenheter kommer till nytta
En av de studerande som Campus Roslagen har tagit emot är Camilla Nilsson, som utbildar sig till akvaponiingenjör. Med ett stort intresse för både odling och akvariefiskar har hon under sin LIA arbetat med allt från systemkontroller och fiskarnas välmående till sådd, plantering och skörd.
Camilla har också kommit med förbättringsförslag som har testats i anläggningen och visat sig fungera. Dessutom har hon haft ansvar för en mindre akvaponianläggning vid Campus Roslagens kontor, byggd av en tidigare LIA-studerande. Där har hon fått undersöka problem, prova lösningar och utveckla systemet vidare.
För henne har kombinationen av eget ansvar och möjligheten att bolla idéer med Frida Eklund och Rebecca varit särskilt värdefull.
– Jag har under denna tid kommit fram till att jag kan mer än jag tror. Och det har varit en viktig del för mig personligen, säger Camilla.
Hennes erfarenheter visar hur lärande och nytta för verksamheten kan gå hand i hand. Camilla har fått träna på att lösa verkliga problem, samtidigt som Campus Roslagen har fått ta del av hennes idéer och engagemang.
Lär känna en möjlig framtida kollega
LIA kan också vara en del av arbetsgivarens långsiktiga arbete med kompetensförsörjning. Under perioden får arbetsgivaren lära känna den studerandes kunskaper och utveckling, medan den studerande får en inblick i arbetsplatsen och yrkesrollen.
Det behöver inte finnas en ledig tjänst för att kontakten ska vara värdefull. Om ett rekryteringsbehov uppstår längre fram kan relationen redan vara etablerad. Att ta emot en studerande blir då både en möjlighet att dela med sig av sin erfarenhet och ett sätt att lära känna någon som kan bli en framtida kollega.
En bra LIA-period kräver tid och engagemang
För att LIA ska bli givande behöver det finnas relevanta arbetsuppgifter, tydliga mål och tid för handledning. LIA är en del av utbildningen, inte en lösning för extra bemanning. Den studerande ska få delta i verksamheten och utveckla sina kunskaper genom uppgifter som motsvarar kursens mål.
Som arbetsgivare behöver ni därför planera upplägget tillsammans med utbildningsanordnaren och säkerställa att en handledare kan introducera, stötta och ge återkoppling. Utbildningsanordnaren ansvarar för att informera handledaren om uppdraget och vad den studerande ska lära sig.
Att ta emot en LIA-studerande handlar inte bara om att dela med sig av sin kunskap. Det är också en möjlighet att få nya perspektiv på den egna verksamheten. Som Camillas erfarenheter visar kan utrymme att testa idéer och lösa verkliga problem bidra till både den studerandes utveckling och förbättringar på arbetsplatsen.
På Campus Roslagen vill vi fortsätta bidra till det kunskapsutbytet genom att ta emot LIA-studerande så ofta vi har möjlighet. Vi hoppas att fler arbetsgivare upptäcker samma sak: att det finns mycket att lära, också för den som lär ut.
